Infantil
Aprender jugando en el Colegio Sagrada FamiliaUn mundo de descubrimientos y emociones
En la etapa de Infantil, de 3 a 6 años, los niños y niñas viven sus primeros años de colegio en un ambiente cercano y lleno de alegría. Queremos que cada día se sientan seguros, acompañados y con ganas de descubrir el mundo que les rodea.
Nuestra metodología se centra en el aprendizaje a través del juego, la experimentación y la creatividad. A través de cuentos, música, proyectos, actividades manipulativas y momentos de convivencia, los pequeños aprenden de manera natural y divertida, desarrollando su autonomía, sus habilidades sociales y su capacidad de expresarse.
Cuidamos con mimo el ritmo de cada alumno, valorando sus logros y potenciando sus talentos. En esta etapa, lo importante no es solo lo que aprenden, sino cómo disfrutan mientras lo hacen, creciendo felices y compartiendo con sus amigos en un entorno que se convierte en su segunda casa.
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¡Abrimos la puerta al futuro con una educación que respeta el ritmo y las emociones de cada niño!
Descubre más sobre nuestra Educación Infantil
Hemos recopilado las preguntas más frecuentes para que conozcas mejor nuestro enfoque educativo, metodología y servicios. ¡Haz clic y despeja todas tus dudas!
Preguntas frecuentes
1. ¿Qué edades comprende la etapa de Educación Infantil?
Educación Infantil está dirigida a niños de 3 a 6 años, abarcando el segundo ciclo de esta etapa educativa.
2. ¿Cuál es el enfoque educativo en Infantil?
Nuestro enfoque es global y basado en la experimentación y el juego. Favorecemos el aprendizaje a través de experiencias significativas, fomentando el desarrollo integral de cada niño en un ambiente seguro y afectivo.
Los principios clave de nuestra metodología son:
✔ Aprendizaje vivencial, para acercar el conocimiento a la realidad de los niños.
✔ Juego y creatividad, como herramientas para potenciar la felicidad y el desarrollo.
✔ Normas claras y ambiente afectivo, para que los niños se sientan seguros y queridos.
✔ Trabajo por proyectos, fomentando la curiosidad y el aprendizaje colaborativo.
3. ¿Cómo es el proceso de adaptación para los niños nuevos?
El proceso de adaptación está diseñado para que los niños se incorporen de manera progresiva y tranquila. Contamos con:
✔ Reunión informativa con las familias antes del inicio del curso.
✔ Incorporación gradual a las rutinas escolares.
✔ Acompañamiento emocional por parte del equipo docente.
✔ Uso de materiales visuales y dinámicas para facilitar la familiarización con el entorno y los compañeros.
Cada niño es único, por lo que este proceso se adapta a sus necesidades individuales.
4. ¿Cómo se introduce el inglés en esta etapa?
Los niños reciben media hora diaria de inglés, asegurando una exposición constante al idioma desde edades tempranas. A través de juegos, canciones y dinámicas interactivas, el aprendizaje del inglés se vuelve natural y divertido. Esto les prepara para el programa bilingüe en Primaria.
5. ¿De qué manera se fomenta la autonomía en los niños?
Trabajamos la autonomía mediante rutinas y hábitos diarios, que incluyen:
✔ Responsabilidad sobre sus pertenencias.
✔ Toma de decisiones adaptadas a su edad.
✔ Participación en tareas cotidianas dentro del aula.
✔ Desarrollo de habilidades sociales a través del juego y la convivencia.
El objetivo es que los niños ganen confianza en sí mismos y aprendan a gestionar pequeñas responsabilidades.
6. ¿Qué actividades y proyectos especiales se realizan?
En Infantil, se trabaja a través de proyectos de aula en los que los niños exploran distintos temas de manera interdisciplinar y adaptada a su edad. Algunos proyectos destacados son:
✔ Ajedrez en el aula: Método “Juega el maestro y ganan los niños”, que favorece la concentración, el razonamiento lógico y la toma de decisiones.
✔ Robótica y pensamiento computacional: Introducción a la programación y resolución de retos de forma lúdica, fortaleciendo la creatividad y la capacidad analítica.
✔ Proyectos de investigación: Que ayudan a los niños a desarrollar la curiosidad y el trabajo en equipo.
7. ¿Cómo se trabaja la convivencia y el respeto en Infantil?
Desde los primeros años, los niños aprenden valores como el respeto, la empatía y la colaboración. Esto se refuerza mediante:
✔ Actividades de socialización y trabajo en equipo.
✔ Normas claras y adaptadas a su edad para fomentar un entorno seguro.
✔ Estrategias de resolución pacífica de conflictos.
El objetivo es que los niños crezcan en un ambiente donde se sientan valorados y respetados.
8. ¿Cómo es la relación con las familias?
Mantenemos una comunicación cercana con las familias a través de:
✔ Tutorías individuales para compartir avances y resolver dudas.
✔ Reuniones trimestrales para informar sobre el progreso de los niños.
✔ Plataformas de comunicación que permiten un contacto fluido con las tutoras.
Las familias son parte esencial del proceso educativo y trabajamos juntos para garantizar el bienestar y desarrollo de cada niño.
9. ¿Cómo se organiza el tiempo en Infantil?
Los niños combinan actividades estructuradas con tiempos de juego libre. Un día típico incluye:
✔ Asamblea: Momento para compartir experiencias y trabajar la expresión oral.
✔ Aprendizaje por rincones: Desarrollo de habilidades mediante actividades organizadas.
✔ Clases de inglés diarias.
✔ Juegos dirigidos y tiempo de recreo.
✔ Psicomotricidad y desarrollo de habilidades motoras.
✔ Talleres creativos y proyectos de aula.
10. ¿Cómo se asegura la continuidad del aprendizaje hacia Primaria?
El paso a Primaria se realiza de manera progresiva gracias a:
✔ Un programa de transición adaptado, con actividades que facilitan la adaptación.
✔ Metodologías comunes con Primaria, asegurando coherencia en el aprendizaje.
✔ Desarrollo de autonomía y habilidades socioemocionales para afrontar la nueva etapa con confianza.
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