Extraescolares

En esta actividad extraescolar empezamos a conocer los diferentes deportes a través de juegos adaptados a las edades de los participantes, desde 2º de Infantil hasta 2º de EP.  

Además de iniciarse en la práctica de actividades deportivas, se potencia el desarrollo de habilidades motrices, conocer el funcionamiento y las reglas básicas de los deportes a la vez que se practican y, especialmente, se promueven valores como el respeto hacia los demás, el esfuerzo personal, el cumplimiento de normas o la aceptación del resultado. 

Las actividades en el centro se complementan con sesiones mensuales en el pabellón de la Alamedilla organizadas por los diferentes clubs de la ciudad en las que se trabaja un deporte específico, como atletismo, fútbol, voleibol, tenis, baloncesto, rugby o balonmano. 

El colegio Siervas de San José siempre ha estado muy vinculado a los deportes en su etapa de iniciación. Podemos decir también que ha estado desde hace años especialmente ligado al atletismo. Muchos alumnos del colegio se inician aquí a este bonito y completo deporte, participando en él desde las actividades extraescolares.  

La competición durante los fines de semana es también una parte importante de la actividad. Aunque acudimos a ellas siempre con el objetivo de pasarlo bien, hacer amigos y conocer nuevos lugares, pero tenemos que reconocer que en las Siervas se forman también grandes campeones.  

Desde 3º de EP a ESO

El balonmano es un deporte de equipo, no masificado y que fomenta los valores más importantes del deporte. 

Este deporte comenzó a practicarse en este colegio hace más de 50 años y desde entonces se ha seguido practicante ininterrumpidamente. 

Ha tenido excelentes resultados a nivel nacional, regional y provincial, con medallas en todas las competiciones y jugadores y jugadoras que llegaran a jugar en las ligas profesionales y a debutar con la selección española.  

En la actualidad participamos en la liga escolar de Salamanca en la categoría benjamín y alevín  y tenemos como objetivo fundamental la participación lúdica y el respeto a los valores del deporte. 

Entre los principales beneficios de la práctica de este deporte podemos destacar:

1. Acondicionamiento físico: Mejora la resistencia cardiovascular y muscular, en particular los músculos de los brazos y las piernas.
2. Agilidad y reflejos: Su rápida dinámica mejora la capacidad de reacción y la agilidad, tanto física como mental.
3. Trabajo en equipo: Enfatiza la importancia de la colaboración y la comunicación efectiva entre los miembros del equipo.
4. Estrategia y toma de decisiones: Mejora el pensamiento estratégico y la toma de decisiones bajo presión.
5. Disciplina y resiliencia: La rigurosa naturaleza del balonmano puede fomentar la disciplina personal y la capacidad de superar obstáculos.
6. Interacción social: Al igual que el baloncesto, permite la interacción con los compañeros de equipo, promoviendo las habilidades sociales.

Desde 2º INFANTIL

Entre los principales beneficios de la práctica de este deporte podemos destacar:

1. Mejora cardiovascular: El fútbol, especialmente durante los partidos, involucra un nivel constante de actividad aeróbica que fortalece el corazón, mejora la circulación sanguínea y aumenta la resistencia general.

2. Desarrollo muscular y óseo: Correr, patear, esquivar y girar son acciones comunes en el fútbol que ayudan a fortalecer y tonificar los músculos de las piernas, a la vez que fortalecen los huesos.

3. Coordinación y equilibrio: Controlar un balón de fútbol, ya sea al recibirlo, patearlo o pasarlo, requiere un alto grado de coordinación y equilibrio.

4. Desarrollo cognitivo: La estrategia es una parte crucial del fútbol, donde la toma de decisiones rápidas, la anticipación y la percepción espacial se ponen a prueba constantemente.

5. Trabajo en equipo: El fútbol es un deporte donde se premia la cooperación y la colaboración entre los jugadores. Fomenta la comunicación efectiva y el espíritu de equipo.

6. Disciplina y resiliencia: El fútbol también enseña lecciones valiosas sobre la perseverancia, el manejo de la presión y la disciplina para seguir entrenando y mejorar.

7. Socialización: Al igual que otros deportes de equipo, el fútbol ofrece la oportunidad de formar y fortalecer lazos de amistad y camaradería, mejorando las habilidades sociales.

8. Salud mental: Además de los beneficios físicos, el fútbol puede ofrecer beneficios a la salud mental, al reducir el estrés y la ansiedad, y aumentar la autoestima y el sentido de pertenencia.

Desde 3º EP a ESO

Entre los principales beneficios de esta práctica deportiva podemos destacar:

1. Mejora cardiovascular: Aumenta la resistencia y la salud del corazón debido a su alto nivel de actividad física.
2. Desarrollo muscular y óseo: La combinación de correr, saltar y tiro al aro ayuda a desarrollar y tonificar músculos, además de fortalecer los huesos.
3. Coordinación y balance: El baloncesto requiere un alto nivel de coordinación mano-ojo y equilibrio, habilidades transferibles a otros aspectos de la vida.
4. Desarrollo cognitivo: Mejora la concentración, el pensamiento estratégico y la capacidad para trabajar en equipo.
5. Autoconfianza: La competencia y el logro de objetivos en el baloncesto pueden incrementar la autoestima y la confianza.
6. Socialización: Permite interactuar con otros jugadores, creando y fortaleciendo lazos sociales.

El ajedrez es una disciplina que fomenta el desarrollo de valores ético – cívicos desde el respeto a las reglas del juego y la estima a tu rival.  

Nuestro centro organiza cada año el Torneo de Ajedrez Infantil Las Siervas en el que participan alumnos de otros centros.   

Con la práctica del ajedrez:

• Desarrollamos habilidades cognitivas: concentración, agilidad mental, capacidad de análisis. 
• Mejoramos el nivel académico. 
• Vivimos los valores: amistad, diálogo, compañerismo. 
• Aprendemos a aceptar los errores como medio de motivación para corregirlos. 
• Aprendemos las técnicas del juego. 
• Participamos en torneos. 

• La naturaleza mejora el desarrollo cognitivo ampliando la auto conciencia, la capacidad de razonamiento y de observación. Los niños que juegan en la naturaleza tienen sentimientos más positivos sobre sí mismos y los demás.
• Cuando disponen de vistas y contacto con el mundo natural, puntúan más alto en los test de concentración y auto-disciplina.
• Los niños que juegan con regularidad al aire libre desarrollan más sus habilidades motoras de coordinación, equilibrio y agilidad, y caen enfermos con menor frecuencia.
• Cuando pasan tiempo en espacios naturales, despliegan un juego más variado, imaginativo y creativo lo que les ayuda a desarrollar el lenguaje y las habilidades de cooperación.
• El mundo natural minimiza el impacto del estrés en la vida de los niños y les ayuda a enfrentar la adversidad. Cuanto mayor es el contacto, mayores los beneficios.

Educación INFANTIL
Metodología propia, basada en LEARN AND PLAY!, donde los alumnos/as aprenden inglés de forma natural y jugando a través de:

• Bits de inteligencia.
• Canciones, gestos y cuentos.
• De forma activa y acorde a su desarrollo.

Y el método JOLLY PHONICS, un programa sintético-fonético, para aprender de forma simple y multisensorial. En el que se trabajan:
– Sonidos. Aprendizaje de los 42 fonemas principales del inglés.
– Conciencia fonológica. Identificación de los sonidos dentro de las palabras.
– Unión de las letras. Para la lectura y la escritura de palabras en inglés.

Educación PRIMARIA

Metodología completa con 2 horas / semana:
ENGLISH’S FUN + CAMBRIDGE ENGLISH EXAMS
ENGLISH’S FUN
Una hora para reforzar y ampliar los contenidos que se imparten en el curso escolar correspondiente, reforzando la parte oral.
CAMBRIDGE ENGLISH EXAMS – YOUNG LEARNERS
Una hora para “entrenar” a los alumnos/as en este reconocido método a nivel mundial, con dos niveles:

• Movers: 3º y 4º de EP (A1)
• Flyers: 5º y 6º de EP (A2)

Educación SECUNDARIA 

Metodología completa con 1 hora y media /semana:
ENGLISH’S FUN + CAMBRIDGE ENGLISH EXAMS
ENGLISH’S FUN
45 minutos para desarrollar las capacidades de:

• Comprensión oral
• Expresión e interacción en situaciones cotidianas.
• Lectura y comprensión de textos diversos.
• Uso de componentes fonéticos, léxicos y
  estructurales.

CAMBRIDGE ENGLISH EXAMS
45 minutos para “entrenar” a los alumnos/as en este reconocido método a nivel mundial,
con tres niveles:

• PET (nivel B1) Examen oficial recomendado al finalizar 2º de ESO.
• FIRST (nivel B2) Examen oficial recomendado al finalizar 4º de ESO

Los alumnos de E. Infantil descubren el mundo que les rodea a través de la robótica, la construcción y la programación, con retos y sencillas actividades de aprendizaje. Las actividades que planteamos están relacionadas con las distintas áreas curriculares que se tratan en Educación infantil. Están basadas en el juego y en la participación de los niños para que refuercen los conocimientos de forma lúdica y dinámica. Además las herramientas tecnológicas que utilizamos son motivadoras y didácticas, lo que potencia su curiosidad e interés por el aprendizaje

• A partir de 3º EP. El objetivo principal de esta actividad es que los alumnos aprendan las habilidades necesarias para:
  • Hacer una presentación interactiva,
  • Elaborar un texto para un trabajo escolar,
  • Buscar información en Internet con buscadores específicos para ellos,
  • Adquirir imágenes libres de derechos y tratarlas,
  • Subir documentos a plataformas on line, etc.

La metodología será dinámica y atractiva elaborando ejercicios prácticos individuales y proyectos generales con cada una de las herramientas utilizadas.

• Ofrecemos a los niños los conocimientos básicos de la fe y los preparamos convenientemente para que puedan recibir su Primera Comunión. 
• Ofrecemos a las familias la posibilidad de que sus hijos reciban su Primera Comunión en el colegio junto a sus compañeros, en un entorno conocido e íntimo. 

El movimiento de tiempo libre que ofrece la Congregación de las Siervas de San José ofrece a niños,  a adolescentes, a jóvenes y a adultos la posibilidad de compartir momentos de nuestra vida, la experiencia de la amistad, el valor de la familia y el tesoro de nuestra fe.  

Somos el Grupo Scout Dewony, una asociación juvenil sin ánimo de lucro vinculada al escultismo, movimiento fundado por Baden Powell a principios del siglo XX y cuyo objetivo consiste en formar y educar a niños y jóvenes a partir de unos valores basados en el respeto a la naturaleza y a los demás.

Nuestra entidad fue fundada el 20 de abril de 1996 en la ciudad de Salamanca.

Somos un grupo scout independiente, lo que significa que no pertenecemos a ninguna organización scout como puede ser MSC o ASDE. No obstante, realizamos muchas actividades con los otros grupos scout independientes de Salamanca. En definitiva, somos una asociación que pretende dejar el mundo mejor de cómo nos lo encontramos, ya sea a través del cuidado y el respeto por la naturaleza o a través de la formación en valores vinculados a la lealtad, la abnegación, la pureza, y el ejercicio de una vida sana.

Nuestras actividades se desarrollan en el colegio Sagrada Familia Siervas de San José los sábados de 16:15-19:15, aunque también realizamos acampadas, campamentos y otros eventos scout. Nuestros colores, el verde y verde, son nuestra seña de identidad. 

¡Anímate a vivir esta locura con nosotros!

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Nos relacionamos con otras personas en un ambiente de diversión y aprendemos a expresarnos a través del movimiento y la expresión corporal. 

Disfrutamos del ejercicio físico, trabajamos la coordinación, nos valoramos tal y como somos. 

• Potenciamos la creatividad y el gusto por los trabajos manuales. 
• Desarrollamos la paciencia, la destreza y la movilidad de nuestras manos. 
• Favorecemos hábitos de limpieza, orden y cuidado. 

• Fomentamos una actitud activa ante el estudio. 
• Optimizamos y planificamos mejor el tiempo a través de técnicas de organización. 
• Favorecemos técnicas de relajación y concentración en el estudio. 

• Estimulamos la creatividad e imaginación. 
• Desarrollamos la atención y concentración creando una actitud de escucha activa.  
• Favorecemos el desarrollo del lenguaje enriqueciendo y ampliando el vocabulario. 
• Despertamos el interés por la lectura.